• Робота над текстом науково-популярного стилю на уроках української мови в початковій школі 

  Костєва, Анастасія Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Практична орієнтація сучасного початкового курсу української мови закріплена на законодавчому рівні. Необхідність ознайомлення учнів з особливостями наукового стилю та розвитку в них мовленнєвих навичок для створення ...
• Педагогічні умови реалізації принципу наочності в навчанні молодших школярів під час вивчення природничої освітньої галузі 

  Колодрібська, Олександра Олександрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Важливість вивчення математики у початковій школі полягає в тому, що базові знання та компетентності із цього предмету створюють міцну базу для подальшого успішного вивчення й інших предметів математичного і природничого ...
• Формування екологічної поведінки молодших школярів засобами української етнічної культури 

  Кініщук, Юлія Іванівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Формування основ екологічної культури, засвоєння моральних і духовних цінностей починається з дитинства. Молодший шкільний вік вважається сенситивним періодом для екологічного виховання дітей, ідентифікації себе, як ...
• Формування навчально-пізнавальної компетентності здобувачів початкової освіти засобами технології мнемотехніки 

  Гринчук, Інна Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Дослідницький проект спрямований на вивчення ефективності використання мнемотехніки для формування навчально-пізнавальної компетентності у здобувачів початкової освіти. Зокрема, дослідження має на меті визначити вплив ...
• Формування культури спілкування учнів початкової школи в умовах НУШ 

  Григораш, Ірина Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Пріоритетом державної політики в галузі освіти є формування мовної особистості, самодостатньої, комунікабельної, здатної, готової до спілкування в будь-якій життєвій ситуації і в різних сферах суспільного життя. Виконання ...
• Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів у процесі використання наочності на уроках читання 

  Фомнюк, Яна Сергіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Активізація пізнавальної діяльності учнів є однією з головних задач сучасної освіти. Пошук ефективних методичних прийомів спрямований на розвиток інтересу до знань і формування потреби у самостійному їх освоєнні. Для цього ...
• Активізація навчальної діяльності учнів початкової школи на уроках фізичної культури 

  Федин, Юлія (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  На сьогодні надзвичайно актуальним стало питання вдосконалення системи освіти для забезпечення нормального розвитку дітей, зміцнення їхнього здоров’я та профілактики захворювань, ризик виникнення яких є особливо великим у ...
• Формування текстотворчих умінь молодших школярів у процесі вивчення дієслова 

  Федорчак, Оксана Романівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Розвиток мовлення учнів визначено одним із ключових принципів навчання української мови, особливо у початковій школі. У цьому контексті стратегічний документ «Нова українська школа» слугує методологічним орієнтиром, ...
• Формування в здобувачів початкової освіти підприємницької компетентності засобами технологічної освіти 

  Дяволюк, Ірина Мирославівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Сучасна фінансово-економічна ситуація в Україні залишається складною і неоднозначною. Умови переходу до ринкової економіки та активні процеси євроінтеграції спричиняють суттєві зміни в системі освіти. Суспільство потребує ...
• Формування комунікативної активності молодших школярів у процесі роботи над текстом 

  Булиховська, Альона Миколаївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  В умовах інформаційної спрямованості розвитку суспільства, процесів глобалізації і технологізації усіх сфер життєдіяльності, виникає потреба у формуванні людини з актуальними знаннями, гнучкістю та критичністю мислення, ...
• Формування творчого самовираження школярів в освітньому середовищі початкової школи 

  Божок, Марина Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У сучасному глобалізованому світі однією з найважливіших потреб людини є прагнення відшукати своє місце в житті. Основною перепоною на шляху становлення молоді виступає конфлікт між необхідністю самовираження та існуючими ...
• Формування творчих умінь в учнів початкової школи з використанням інтерактивних технологій 

  Вірста, Катерина Іванівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Розвиток творчих здібностей молодших школярів є надзвичайно важливим для системи освіти в цілому. Діти молодшого шкільного віку, які мають розвинені навички самостійної художньої діяльності та розвивають творчі здібності, ...
• Формування навичок soft skills у молодших школярів засобами соціально-емоційного та етичного навчання на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» 

  Трохіна, Юлія (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Проблема розвитку soft skills серед молодших школярів набуває дедалі більшого значення в освітніх системах усього світу. Сьогодні існує нагальна потреба в розвитку особистісних якостей та соціально-емоційних компетентностей, ...
• Формування дослідницьких умінь засобами STEM-освіти у молодших школярів 

  Тітоцька, Ганна Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У світі, де науково-технологічний прогрес набуває нових масштабів, особливу увагу слід приділяти розвитку дослідницьких здібностей і навичок у молодших школярів, що стануть запорукою їхньої успішності в майбутньому. ...
• Формування рефлексивних умінь у молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» 

  Белінська, Юлія Валеріївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Рефлексивні вміння визначають ефективність професійної діяльності людини, її здатність будувати гармонійні особисті стосунки. Завдяки рефлексивним умінням учень усвідомлює власний досвід. Це усвідомлення є важливим якісним ...
• Організація формувального оцінювання навчальних досягнень здобувачів початкової освіти на уроках мовно-літературної освітньої галузі 

  Ковтонюк, Діана Вікторівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Формувальне оцінювання, яке сприяє розвитку у дітей ключових компетентностей і надає можливість для постійного вдосконалення, є важливим інструментом для підвищення якості освітнього процесу. Відтак важливим завданням ...
• Розвиток читацького інтересу здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи 

  Гризак, Єлизавета Миколаївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У сучасних умовах дедалі гостріше постає проблема дитячого читання: спостерігається зниження зацікавленості молодших школярів у читанні та погіршення кількісних і якісних показників, що охоплюють усі аспекти читацької ...
• Застосування технологій діяльнісного навчання на уроках «Я досліджую світ» 

  Токарь, Ангеліна Вікторівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  В умовах сучасної освітньої реальності та стрімкого розвитку інформаційних технологій, використання технологій діяльнісного навчання на уроках «Я досліджую світ» набуває особливого значення. Це завдання потребує вдумливого ...
• Технології ейдетики на уроках мовно-літературної освітньої галузі в початковій школі 

  Ярошенко, Анна Павлівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  В умовах війни більшість молодших школярів перебуває в стані стресу, що негативно впливає на їх емоційний стан, розвиток і функціонування мозку. Відтак спостерігається зниження рівня когнітивних функцій дітей, зокрема ...
• Розвиток навчально-пізнавальної активності молодших школярів в процесі засобами технології створення ситуації успіху 

  Мідріган, Олександра Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  Розвиток пізнавальної активності особистості є важливою умовою для досягнення позитивних результатів у навчанні та вихованні. Проте сучасна школа часто зосереджується на механічному запам’ятовуванні навчального матеріалу ...

View more